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哲社〔2015〕6号
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本科生导师制实施方案(试行)
为更好地贯彻华侨大学“教学质量提升计划”,营造良好的学习风气和浓厚的学术氛围,培养学生的学术兴趣,提高学生的学术创新能力,根据《华侨大学本科生导师制实施方案》,特制定博彩网站
本科生导师制试行方案。
一、导师的管理
成立导师委员会,主体人员与学院教学工作委员会保持一致,由院长担任导师制委员会主任。导师管理由导师制委员会负责;按年级设置导师组,组长原则上由班主任兼任;导师组每学期至少开会一次,通报信息,研究问题,交流经验,形成会议纪要。
二、导师制的形式
导师制实施项目制。按照内容分为三个类别:A.学术训练项目:指导学生完成一篇6000字以上标准学术论文或高质量的读书报告;B.学业提升项目:指导学生学习,帮助学生在项目期限内成绩较大提升;C.课外创新项目:让学生在课外创新方面得到较大发展,素质得以全面提升,担任学院和学校主要学生干部、入选学校学生人才计划、获得重要实践奖项等。
三、导师聘任
1. 本科生导师由院长聘任;
2. 本院所有教师均有承担本科生导师的权利与义务;
3. 导师聘任实行师生双向选择与学院统筹相结合的原则;
4. 每位导师所指导的学生总数原则上不超过4名,每年级不超过2名。
四、导师的职责
1. 根据导师制申请项目内容,引导学生形成良好的学习与学术态度,指导学生参与相关的学术训练、全面提升学生学习能力、培养学生的课外创新能力。
2. 每学期对学生进行5-8次当面指导,每次1小时左右,由学生在每次指导后做好《本科生导师指导记录》;
3. 根据《哲学本科专业必读核心书目》,或根据导师研究方向,指导学生进行阅读、写作和研究,撰写读书报告或研究综述(五、六、七学期各一篇四千字左右读书报告)。
4. 指导学生进行专业实习、撰写学年论文。专业实习可以包含助教(高年级本科生)、助研(助研可从导师科研经费劳务费中给予部分补偿)。
5.指导学生撰写毕业论文。
6. 为学生提供就业、升学方面的指导。
五、导师考核与工作量
1. 导师与学生共同填写“导师制项目申请表”经学院批准立项后,按照计划,开展导师工作。
2. 导师共同承担专业实习、社会实践、学年论文、毕业实习、毕业论文等17个学分的工作,并以此分配相关工作量。
3. 完成年度指导任务,在每年度考核中给予部分工作量或津贴,指导一位学生按12个课时分配工作量,超出4名(不含4名)不计工作量。
4. 每个聘期结束前,填写《导师制工作考核表》,评出15%的优秀导师。被考核为优秀的导师给予额外奖励。考核方式和步骤如下:
(1)导师自评。导师对职责的履行情况作一次自评小结(40%)。
(2)学生评估。由导师所指导的学生填写《导师工作考核表》(30%)。
(3)委员会评估。学院教学指导委员会综合总评结果对导师作出客观公正的评价(30%)。
六、学生的遴选与要求
1. 学生根据自身情况,分为A,B,C类自愿与导师协商申请导师制项目;
2. 学生与导师的组合实行双向选择与学院统筹安排相结合的原则;
3. 获得资格进入本科生导师制培养机制的同学,与导师进行定期沟通,并在《本科生导师指导记录》中做好记录;
4. 在一个周期的培养机制结束后,需按时提交导师制结项表和成果报告。
5. 经学院考核,对优秀完成项目的学生,予以相应奖励。
七、导师代管与导师制退出机制
1. 导师如因特殊原因,如请假、访学,超过半年时间的,需委托一位导师代管。
2. 如需要更换导师,则由学生申请,经导师同意,提交导师制委员会讨论决定。
八、附则
本方案由导师制委员会负责解释。
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二○一五年九月二十三日